الجزء الأول: شرح كامل

تدريب الصداقة

كن مدرّب صداقة لطفلك بين 9-12، لا قاضيًا — اسأل ولا تحكم.

20 دقائق متقدم مع شخص حوار داخلي

الهدف

تطوير قدرة طفلك على التنقّل في علاقات الصداقة من خلال أسئلة المدرّب، لا أحكام الوالد.

الخطوات

  1. 1
    حين يحكي عن نزاع صداقة، اقفل فمك خمس ثوانٍ.
    5 ثانية
  2. 2
    اسأل: «ما الذي شعرت به فعلًا؟» قبل «ماذا حدث؟».
    1 دقيقة
  3. 3
    لا تصف صديقه بـ«السيّء». اسأل: «ما الذي تظنّ أنّه كان يشعر به؟»
    1 دقيقة
  4. 4
    اسأل: «ما هي 3 خيارات لديك؟» — اجبره على توليد 3 على الأقلّ.
    5 دقائق
  5. 5
    لا تختر له. قل: «أيّ خيار يبدو أقرب لقيمك؟».
    1 دقيقة
  6. 6
    بعد التطبيق، اسأل: «ماذا تعلّمت؟» — لا «هل نجح؟».
    1 دقيقة

النتيجة المتوقّعة

فوريًا
طفلك يكشف لك تفاصيل أكثر بكثير ممّا اعتاد.
خلال أسبوع
في 6 أسابيع، يأتيك بمشكلة وقد فكّر في حلولها قبل أن تسأل.
على المدى البعيد
بحوث Damour + Faber-Mazlish: الأطفال «المُدرَّبون» يطوّرون مهارات اجتماعيّة عاليّة كمراهقين.
علامة النجاح
طفلك يقول لصديقه: «لاحظت أنّك حزين، هل تريد أن تتكلّم؟».
إن لم تنجح
إن حكمت على صديقه («لا تجلس معه»)، انغلق طفلك ولا يحكي مرّة أخرى.

سؤال التأمّل

في آخر شكوى صداقة من طفلك، هل حكمت أم سألت؟

المرجع العلمي

المدرسة: Coaching Parenting

الروّاد: Lisa Damour · Adele Faber · Elaine Mazlish (1980)

منهج Faber-Mazlish في «How to Talk» + Damour في «Untangled» يجمعان أنّ أسئلة المدرّب أقوى من نصائحه.

  • Faber, A. & Mazlish, E. (1980). How to Talk So Kids Will Listen.
  • Damour, L. (2016). Untangled.

الكلمات المفتاحية

اطبع بطاقة
الجزء الثاني: التطبيق التفاعلي

طبّق الآن

تدريب الصداقة: تطبيق تفاعلي مصمَّم لهذا التمرين. مدّته 20 دقيقة. كلّ widget يحفظ مدخلاتك تلقائيًّا.

أسئلة GROW

النصّ النهائي للاستخدام

املأ الحقول أعلاه ليظهر النصّ.

تمارين مرتبطة