التربوي · 20 دقائق
هويّة ضدّ التشوّش — Erikson
وقّع لمراهقك مساحة آمنة ليجرّب «هويّات» مختلفة بدون أن تثبّتها أنت بحكم.
الهدف
فهم أنّ مراهقتك في مرحلة Erikson «هويّة ضدّ التشوّش»، وأنّ تجاربه «الغريبة» (شعر، موسيقى، آراء) جزء من بحث طبيعي.
الخطوات
  1. اكتب 5 تغييرات أحدثها مراهقك آخر شهر (شعر، موسيقى، صداقات).
  2. لكلّ تغيير، اسأل: «أيّ نسخة من نفسه يجرّب؟».
  3. حدّد ما يخصّك أنت (سلامة، أخلاق) ممّا يخصّ ذوقه (شعر، موسيقى).
  4. لا تحارب «ذوقه». حارب فقط ما يضرّ صحّته/قيمك الأخلاقيّة الجوهريّة.
  5. احتفِ بنسخه: «أحبّ أنّك تجرّب». لا «أتذكّر شخصيّتك السابقة».
أيّ «نسخة» يجرّبها مراهقك حاليًا؟ هل تركتها تنمو؟
زينها براكتس · pra.zayenha.com edu-adolescence-252